Kinder mit autistischen Verhaltensweisen sind bildungsfähig. Sie haben das gesetzlich verbürgte Recht auf Unterricht, der sich an ihren Fähigkeiten und Bedürfnissen ausrichtet (Bay EUG Art. 2). Ziel des MSD-A ist die individuelle Begleitung und Unterstützung von Kindern und Jugendlichen mit autistischen Verhaltensweisen durch.

• Vermittlung von fachlich differenzierter Diagnostik
• Beratung für Lehrerinnen und Lehrer aller Schularten
• Beratung für Erziehungsberechtigte
• Hilfe bei Entwicklung, Planung und Durchführung sonderpädagogischer Maßnahmen und Mitwirken bei der Suche nach dem geeigneten Förderort
• Kooperation mit verschiedensten Diensten, Schulen und anderen beteiligten Institutionen
• Fortbildungsveranstaltung für alle Schularten

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