Arbeiten mit Ton als therapeutisches Angebot für Kinder mit sozial-emotionalem Förderbedarf

Im Rahmen des Werkunterrichts erlernen unsere Schüler der Klassen 3 und 4 in unserer sehr gut ausgestatteten Tonwerkstatt den Umgang mit Ton.

Zusätzlich arbeiteten wir in den vergangenen Jahren verstärkt vor allem in unseren ehemaligen pädagogisch-therapeutischen Intensivklassen mit dem Material Ton.

Da das Arbeiten mit Ton großen Anklang bei unseren Schülern gefunden hat, bieten wir seit 2002 die „Arbeitsgemeinschaft Tonen“ als regelmäßiges doppelstündiges Wahlangebot am Nachmittag an. Interessierte Schüler können daran teilnehmen und in einer Kleingruppe mit bis zu 6 Kindern dort arbeiten.

Durch die intensive Auseinandersetzung mit dem Material Ton erlangen auch Kinder mit einem Förderbedarf im sozial-emotionalen Bereich größeres Selbstvertrauen und finden zu mehr innerer Ruhe.

Sie lernen, sich über einen längeren Zeitraum mit sich selbst zu beschäftigen, produktiv tätig zu sein und erleben das Entstehen eines eigenen Werkes.

Außerdem erlangen Kinder mit geringem Selbstwertgefühl mehr Zutrauen in ihre Fähigkeiten und lernen in die eigene schöpferische Kraft zu vertrauen.

Auch Kinder mit Schwierigkeiten im feinmotorischen Bereich können eine „gute“ Gestalt finden, indem sie ein größeres Objekt mit gröberen Details erschaffen.

Unterricht, Arbeitsgemeinschaften, Projekte und Fortbildungen im Bereich „Ton“

Tina Fendt (Förderlehrerin)